植物宝宝们又是怎么过冬呢
植物的过冬方式一：掉叶子
其实，和我们不同，植物宝宝们并不会因为“穿”得不够多而冻坏。因为他们的一切生命延续都是依靠能量的，和冷不冷没有太大的关系。为了储存更多能量，很常见的过冬方式就是掉叶子啦。
到了冬天，白昼的时间会变短，这意味着植物能够接收到的光照越来越少，他们能获取的能量就越来越低。为了维持自己的能量水平，不至于因为缺少营养而存活不下去，这些植物会在秋天的时候，将叶子里的营养向枝条传送，这样一来叶子就会凋落。不过等到了冬天，植物可以将之前储存的营养物质“拿出来”，供给枝干。这样，他们就不会因为缺营养而冻坏啦！
植物的过冬方式二：变枯萎
其实冬天来临之后，植物也会和我们一样不太想动呢。因为如果在冬天仍然很活泼的话，就会容易受伤的。
为了给来年春天更多地保存体力，他们还需要降低能量的消耗。要达到这一目的，一种很重要的方式就是降低体内的水分含量。变枯萎就是水分吸收降低的体现。
因此，我们会发现冬天的时候，室外很多植物会枯萎。但不用害怕，这只是它们在冬天保护自己免受冻伤的方式。
植物的过冬方式三：其他窍门
除了上述的两种方式，植物们个个身怀绝技。
比如很多一年生的植物会把能量藏在种子里，让自己的种子经过传播，继续繁衍生息。
或者像松柏等植物一样可以一直保持绿色。他们之所以常青，是因为他们的叶子细胞表皮比较厚，能通过筑成“铜墙铁壁”来避免水分的散发，从而抵御冬寒。因此就用不着担心掉叶子或者变枯萎啦。
小学生作文描写动植物怎样过冬的
冬天到了，我们都准备了寒衣和取暖设备。而我们身边的植物是如何过冬的呢。我在这里给大家介绍一下。欢迎补充。
一，以种子形式越冬的，如狗尾巴草。它们是春天到秋天这半年开花，然后枯萎。这也就是我们常说的一年生草本植物
二，再就是二年生草本植物。它是秋天发芽，然后直接越冬，第二年春天再开花，然后结种，结种后植物枯萎，结束这一代的使命。这样就跨越两了年，所以叫二年生。
三，还有就是多年生草本植物，和两年生草本植物一样，不过在结种后不会枯萎。而是原来的植物在秋天又会发芽，这样往复循环。
那二年生和多年生的草本植物是怎么越冬的呢？为了接受很大量的阳光，这些植物的叶子会铺展在地面上，我们把这种形态叫做莲座叶丛。
但是有些草是没有大叶子的，更不会有莲座叶丛，那它们怎么过冬呢？这些草秋天的时候往往不会长叶子，而知识开花，等花谢了以后，会长出飘带状的叶片，然后越冬。
当然还有写多年生草本植物，直接就是把根或地下茎留在土里越冬，地上部分完全枯萎，待来年再发芽。
希望大家能喜欢这些小知识。
小朋友们,冬天来了,你知道植物是怎么过冬的吗?
植物因为气温的降低让它们身体内发生变化，从而导致开始掉叶子。当天气渐渐寒冷，白天的时间缩短，于是它开始将叶子里的营养向枝条传送，促使叶子开始凋落，植物进入休眠期。进入冬天后，植物将之前储存的营养物质“拿出来”，在酶的作用下，将这些营养物质分解，目的是增加植物细胞液的浓度，这样就不会轻易被冻坏；在冬天，植物会降低能量的消耗，增强抗寒能力。
大班科学《植物怎样过冬》
植物怎样过冬一、活动目标1．感知冬季植物与气候变化的关系，通过观察，看图等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。2．萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。二、活动准备带领幼儿在园内观察花草树木的变化，一起采摘标本：柳树枝、迎春花枝、草根、松树枝、冬青树枝涂树干的石灰粉 刷子三、活动过程（一）提问引题1．小朋友们，你知道现在是什么季节吗？天气有什么变化？小朋友们怕不怕冷？你是怎样过冬天的？2．这么冷的天气，花草树木会被冻死吗？那植物们是怎样度过寒冷的冬天呢？（二）通过采摘标本的观察，引导幼儿逐一发现植物过冬的几种方法（落叶、冬芽、留根、常青）1．落叶、冬芽（1）请小朋友仔细观察柳树和迎春花的枝，说一说有什么变化？（夏天时又绿又茂密的叶子落光了）（2）树叶凋落对树木过冬有什么帮助呢？（因为树叶可以带走大树妈妈身上很多很多的水份和养分，冬天天气寒冷，干燥，大树妈妈需要的水和营养都很少，所以，只能让树叶凋落，它才能活下来，这样保护自己过冬的树叫落叶树。）还有哪些树是落叶树呢？（3）观察冬芽，了解冬芽的作用可是，不用怕！我们再仔细瞧瞧，光秃秃的树枝上虽然没有了绿油油的树叶，可是却有一些奇怪的东西，是什么呢？（有一些小芽胞）请小朋友们轻轻剥开小芽孢，看看里面是什么？猜一猜到了明年春天，它们会变成什么？（这些小芽孢叫做“冬芽”，大树妈妈给冬芽穿上像鳞片一样的厚厚的外衣，它一点也不怕冷，等到明天春天，天气变暖和的时候，它就会发芽，长成绿油油的树叶了。）2．留根请小朋友们观察采摘来的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？再看看挖出小草的根是什么颜色的？像什么？（虽然小草干枯了，可是，躲在土里的草根却活着，等到明年春天的时候，还会发芽，长出新的小草来。）3．常青树哇！天气这么冷，有没有不怕冷的树呢？（松树、冬青）它们为什么会有这么大的本领呢？仔细观察，松树的叶子是什么样子的？（针形，这样的树叶不怕带走水分和养分）冬青的树叶摸起来什么感觉？上面是什么样的？（冬青的树叶上有一层厚厚的油脂，就像小朋友抹的护手霜，保护着自己，一点也不怕冬天。）像松树、冬青这样一年四季都绿的树叫做常青树。（三）通过观察提问，了解人们怎样帮植物过冬虽然植物有很多的方法自己度过严寒的冬天，可是，它们也需要人们的帮助，小朋友，你都知道那些方法可以帮助植物过冬呢？（在树上涂石灰、扎干草、围草绳、把怕冷的植物搬到室内或温室……）（四）引导幼儿帮助幼儿园的树木过冬我们幼儿园的院子里有很多的树，每年夏天，它们都会长出茂密的树叶为我们遮阳。冬天到了，我们也应该帮助它们度过一个温暖的冬天，老师今天准备了一些石灰粉，我们一起给大树穿上过年的新衣吧！四、活动反思请幼儿观看视频《植物怎样过冬》，让幼儿了解更多的植物过冬方法。
幼儿园中班植物怎样过冬
中班主题教案《植物过冬》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态，了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系，有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感，快来看看幼儿园中班主题《植物过冬》含反思教案吧。
活动目标
1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。
2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。
3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
活动准备
1、课件—植物的过冬准备。
2、图片—冬天的树，稻草。
3、记录纸，彩色笔若干。
活动过程
(一)谈话引出话题。
1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?(冬季)
你感到气候有什么变化吗?
2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?
(二)引导幼儿观察植物，并记录植物现象。
1、教师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?
2、教师：请小朋友自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。
3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化。
(1)观察大树。
请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。)
(2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么?
(3)观察小草
请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗?挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?
4、教师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。
(三)组织交流。
教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式?
(四)帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。
1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的;落叶对树木过冬有帮助吗?减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)
2、教师：小草是什么颜色?它冬死了吗?(有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。)
3、教师：人们怎样帮助植物过冬呢?(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)
活动反思：
这样在整个活动的过程中，孩子们非常开心。在老师与幼孩子们的互动、孩子与孩子的互动过程中，体现了让幼儿自主学习的新课程理念。本次活动的重难点是树木的过冬方式，由于这方面的内容知识性较强，相对来说比较枯燥，如果用说教的方式幼儿肯定难以理解。因此在讲解落叶过冬的方法时，我先通过孩子们的感知觉，让孩子们看一看，摸一摸，比一比，想一想。具体感知落叶树和常绿树的不同之处，让幼儿自己去发现，去讨论，从而得出结论；在讲解蜡质过冬时，让孩子们通过自己动手操作，仔细观察，找出结果。在这样自由探索的过程中，孩子才真正成为活动的主人。
在活动的延伸部分，孩子们从讨论人们怎样保护植物过冬到自己画一画，并动手为小树包裹稻草，形成了一个从量变到质变的过程。在自己动手实践的过程中，幼儿获得了极大的成功感和满足感，感到非常喜悦。
小百科：植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等植物中，据估计现存大约有350 000个物种。
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